Evenementen &
Webinars

Het DIGI-METER-consortium lanceerde het project officieel in Amadora, Portugal. Partners kwamen bijeen om de projectvisie, doelstellingen, bestuursstructuur en routekaart op één lijn te brengen voor de ontwikkeling van innovatieve beoordelingsinstrumenten, adaptieve technologieën en op bewijs gebaseerde benaderingen voor het meten van digitale vaardigheden in scholen en beroepsonderwijs en -opleiding.

Interviews met belanghebbenden zullen helpen in kaart te brengen hoe digitale competenties momenteel in de deelnemende landen worden aangepakt. De interviews verzamelden inzichten van relevante onderwijs- en beleidsbelanghebbenden ter ondersteuning van de ontwikkeling van DIGI-METER’s evidence-based beoordelingskader.

Interne en externe evaluatieactiviteiten zullen de kwaliteit, betrouwbaarheid en relevantie van DIGI-METER-resultaten ondersteunen. Het proces zal ertoe bijdragen dat de opkomende projectresultaten duidelijk, robuust en op feiten gebaseerd zijn en in lijn zijn met de doelstellingen van het project.

De sprintreviewsessies zullen de iteratieve ontwikkeling van de DIGI-METER-tools ondersteunen. Ze zullen gestructureerde momenten bieden om de voortgang te beoordelen, technische en pedagogische feedback te bespreken en het platform te verfijnen voordat er verder wordt getest.

De train-de-trainer-webinars zullen docenten, trainers en lokale facilitators voorbereiden op het ondersteunen van de DIGI-METER-testactiviteiten. Tijdens de sessies worden de tools geïntroduceerd, wordt het testproces uitgelegd en worden praktische richtlijnen gegeven voor het werken met leerlingen en personeel.

Tijdens de proeffase in het veld zullen de DIGI-METER-instrumenten worden getest in echte onderwijs- en trainingsomgevingen. Studenten en personeel zullen de tools gebruiken en feedback geven over bruikbaarheid, duidelijkheid, toegankelijkheid en relevantie voor de beoordeling van digitale competentie.

Focusgroepen zullen kwalitatieve feedback verzamelen van deelnemers en belanghebbenden die betrokken zijn bij het testproces. De discussies zullen helpen bij het identificeren van sterke punten, uitdagingen en verbeteringsbehoeften voordat de tools en materialen definitief zijn.

Tijdens deze bijeenkomst worden de bevindingen uit test- en feedbackactiviteiten samengebracht. Het zal de verfijning van de resultaten van DIGI-METER ondersteunen en ervoor zorgen dat de uiteindelijke instrumenten beantwoorden aan de behoeften van leerlingen, onderwijzers en instellingen.

De Nationale Infodagen zullen DIGI-METER introduceren bij nationale onderwijsgemeenschappen, belanghebbenden en instellingen. Deze evenementen zullen het bewustzijn van het project vergroten, opkomende resultaten presenteren en de dialoog over de beoordeling van digitale competentie ondersteunen.

De thematische webinars zullen de belangrijkste onderwerpen onderzoeken die verband houden met de beoordeling van digitale competentie, DigComp 2.2, inclusief digitaal onderwijs en het gebruik van bewijsmateriaal ter ondersteuning van leer- en beleidsbeslissingen.

De EU-beleidsrondetafel zal zich richten op vertegenwoordigers van EU-instellingen en -agentschappen, nationale autoriteiten, relevante professionals en praktijkmensen, het maatschappelijk middenveld en het grote publiek. Als het belangrijkste beleidsbetrokkenheidsmoment van het project zal het een gestructureerde ruimte bieden voor dialoog over de bevindingen van het project en hun implicaties voor de beleidsontwikkeling op EU-niveau.

DIGI-METER-partners zullen het project presenteren op geselecteerde externe conferenties, beurzen en evenementen voor belanghebbenden. Deze activiteiten zullen de verspreiding, netwerken en betrokkenheid bij onderwijs, beroepsonderwijs en -opleiding, EdTech, beleid en gemeenschappen op het gebied van digitale vaardigheden ondersteunen.

De slotconferentie en demobeurs DIGI-METER zullen de belangrijkste resultaten, instrumenten, validatiebevindingen en beleidsgerichte resultaten van het project presenteren. Het evenement zal ruimte bieden aan belanghebbenden om het DIGI-METER-platform te verkennen, de geleerde lessen te bespreken en de toekomstige toepassing en duurzaamheid te overwegen.