DIGI-METER
Plateforme adaptative
Une plateforme d'auto-évaluation basée sur l'IA permettant aux apprenants de mesurer leurs compétences numériques par rapport au cadre DigComp 2.2 — avec des commentaires personnalisés, des tableaux de bord pour les enseignants et des analyses institutionnelles.
Un écosystème complet de mesure des compétences numériques
DIGI-METER est conçu comme une plate-forme Web qui couvre l'ensemble du cycle de mesure des compétences numériques, depuis l'auto-évaluation individuelle de l'apprenant jusqu'aux tableaux de bord des enseignants au niveau de la classe et aux analyses au niveau de l'établissement. Chaque couche est fondée sur le framework DigComp 2.2 et conçue autour des principes de confidentialité dès la conception.
L’éthique et la confidentialité avant tout
Toutes les données des apprenants sont pseudonymisées. Les enseignants ne voient que des données agrégées au niveau de la classe. Chaque composant est conforme au RGPD et audité par le cadre d'éthique dès la conception d'Ergonact.
Ce que fait DIGI-METER
La plateforme couvre le cycle complet de mesure des compétences numériques, depuis l'évaluation individuelle de l'apprenant jusqu'aux données au niveau institutionnel et aux rapports prêts à l'emploi.
Auto-évaluation adaptative
Les apprenants effectuent une évaluation adaptative des compétences numériques qui ajuste la difficulté des questions et leur concentration en fonction de leurs réponses. Le moteur d'IA mappe les réponses aux niveaux de compétence DigComp 2.2 dans les cinq domaines de compétence.
- ✓ Questionnement adaptatif sur les 21 compétences DigComp 2.2
- ✓ Profil de compétences personnalisé avec cartographie des niveaux de compétence
- ✓ Recommandations d'apprentissage exploitables et suggestions de ressources
- ✓ Suivi des progrès sur plusieurs sessions d'évaluation
Tableau de bord des classes et des cohortes
Les enseignants reçoivent une vue anonymisée en temps réel du profil de compétences numériques de leur classe, identifiant les domaines dans lesquels les apprenants excellent et ceux où un soutien ciblé est nécessaire. Toutes les données sont conformes à la confidentialité dès la conception.
- ✓ Visualisations anonymisées des compétences au niveau de la classe
- ✓ Identification des lacunes en matière de compétences dans les domaines DigComp 2.2
- ✓ Rapports exportables pour les rapports institutionnels et la planification du DPC
- ✓ Suivi des progrès de l'apprenant au fil du temps
Conçu pour tous dans l'écosystème d'apprentissage
Comprenez vos compétences numériques
Faites une évaluation personnalisée pour voir exactement où vous vous situez dans les 21 compétences DigComp 2.2. Obtenez des commentaires spécifiques et sachez sur quoi travailler ensuite.
Visualisez votre classe en un coup d'œil
Accédez à des tableaux de bord au niveau de la classe affichant des données globales sur les compétences. Identifiez les lacunes dès le début et planifiez des interventions d’apprentissage ciblées fondées sur des preuves concrètes.
Rapports et planification institutionnels
Utilisez les données au niveau de l'institution pour évaluer les compétences numériques de toutes les cohortes, suivre les progrès d'une année sur l'autre et démontrer l'impact auprès des parties prenantes et des inspections.
Base de données probantes à l’échelle nationale
Accédez à des données anonymisées et agrégées de qualité recherche sur les tendances en matière de compétences numériques dans les systèmes éducatifs européens – pour éclairer l’élaboration de politiques fondées sur des données probantes.
Demander un accès anticipé
Inscrivez votre établissement pour être parmi les premiers à piloter la plateforme DIGI-METER. Nous vous contacterons avant le lancement de la plateforme pour confirmer la participation et les détails d'intégration.
Nous étudions votre demande
Notre équipe examine les inscriptions et prend en compte les expressions d'intérêt en fonction du type d'établissement, de l'adéquation géographique, de la planification pilote et de la capacité du projet.
Nous vous tenons informé
Les établissements éligibles peuvent être contactés pour obtenir de plus amples informations sur le processus pilote, les délais prévus, les opportunités d'intégration et les supports disponibles.
Participation au projet pilote
Le cas échéant, les institutions sélectionnées peuvent être invitées à participer aux activités pilotes de DIGI-METER et à bénéficier d'un accès rapide aux outils, conseils et soutien pertinents pendant la phase de test.
